martes, 4 de mayo de 2010

Mis aportaciones al Wiki


Bueno por aquí os dejo un par de aportaciones que hice hace ya tiempo en el wiki de NNTT y lo he ido dejando para el final.

La primera es VIDEOCONFERENCIA:

La videoconferencia es una tecnología que proporciona un sistema de comunicación bidireccional de audio, video y datos que permite que las sedes receptoras y emisoras mantengan una comunicación simultánea interactiva en tiempo real. Para ello se requiere utilizar equipo especializado que te permita realizar una conexión a cualquier parte del mundo sin la necesidad de trasladarnos a un punto de reunión.

La videoconferencia involucra la preparación de la señal digital, la transmisión digital y el proceso de la señal que se recibe. Cuando la señal es digitalizada esta se transmite vía terrestre o por satélite a grandes velocidades.

Para que la videoconferencia se realice se debe de comprimir la imagen mediante un CODEC. Los datos se comprimen en el equipo de origen, viajan comprimidos a través de algún circuito de comunicación, ya sea terrestre o por satélite y se descomprime en el lugar de destino.



La segunda aportación ha sido HACKER:

Usuario de ordenadores especializado en penetrar en las bases de datos de sistemas informáticos estatales con el fin de obtener información secreta. En la actualidad, el término se identifica con el de delincuente informático, e incluye a los cibernautas que realizan operaciones delictivas a través de las redes de ordenadores existentes.

Tradicionamente se considera Hacker al aficionado a la informática cuya afición es buscar defectos y puertas traseras para entrar en los sistemas. Para los especialistas, la definición correta sería: experto que puede conseguir da un sistema informático cosas que sus creadores no imaginan.

Hacker nació por los porgramadores de Massachusetts Institute of Technology que en los 60 se llamaron a si mismos Hackers, para hacer mencion de que podian hacer programas mejores y mas eficientes, o que hacian cosas que nadie habia podido hacer.


Además de esto, añadí como curiosidad la historia de los hackers más famosos que se han conocido, aqui os dejo algunos:


Ian Murphy
Conocido entre sus amistades como "Capitán Zap", fue el primer cracker en caer tras las rejas. Murphy ingresó de manera ilegal en los computadores de AT&T en 1981 y cambió la configuración de los relojes internos encargados de medir los tiempos y tarifas a cobrar. Así, hubo miles de personas que se sorprendieron al recibir la cuenta y comprobar que tenían grandes descuentos por llamadas realizadas en horario nocturno cuando en realidad lo habían hecho en pleno día. Caso contrario con respecto a los que llamaban a media noche con el pretexto de ahorrar, porque recibieron abultadas e inexplicables facturas. Murphy, ahora gerente general de IAM/Secure Data Systems, fue la inspiración para la película "Sneakers".

Robert Tappan Morris
El 2 de noviembre de 1988 Robert Tappan Morris conocido como el gusano Morris diseñó un gusano que fue capaz de botar 1/10 de la Internet de entonces (lo que significa que inhabilitó cerca de 6 mil computadores). El sujeto cometió el error de hablar en los chat sobre su creación meses antes de llevar a cabo el plan. De esta manera, no fue muy complicado para la policía dar con su paradero. Robert Morris fue el primer individuo en ser procesado bajo el Acta de Fraude y Abuso Computacional de EE.UU., pero sólo se vio obligado a realizar servicios comunitarios y a pagar la fianza, todo bajo el pretexto de que el virus de su creación no había destruido los archivos de las m´quinas afectadas. Sin embargo, el costo de erradicar el gusano de los computadores infectados fue de US $ 15 millones. El "Gusano Morris" fue determinante a la hora de fundar el "Equipo Anticiberterrorista CERT" (Computer Emergency Response Team), que se encargaría de lidiar con futuros problemas de similares características.

Los escuadrones Mod Y Lod
En 1993, los Maestros de Decepción (Masters of Deception) fueron los primeros crackers en ser capturados gracias a la intervención de líneas telefónicas. Tipos de gran fama por tener numerosas formas de evitar el pago de llamadas telefónicas de larga distancia, los MOD además podían escuchar conversaciones privadas e incluso crear enormes líneas multiconferencias que compartían con sus amigos. Junto con pasarlo bien a través del teléfono, hackearon muchas bases de datos, incluyendo la de la National Security Agency, AT&T y la del Bank of America. También pudieron acceder a los registros de la Credit Record Repoting Agency y de esta manera "ojear" los registros de los ricos y famosos. Como si fuera poco, los MOD tienen m´s credenciales que mostrar. Famosas fueron las guerras contra la Legion de Doom (LOD), otro grupo de crackers que tenía la reputación de ser la guarida de los elementos de elite de este mundo subterráneo. El nacimiento de los MOD se remonta a un tiempo de intensas disputas internas entre los miembros de LOD. Uno de sus líderes, el hacker Phiber Optik, dejó dicha comunidad y formó MOD. Desde ese momento se sucedieron una serie de batallas por obtener el título de "Cracker King", hasta que la mayoría de los integrantes de ambos bandos fueron capturados en 1993. Son muchos los testimonios que aseguran que ningún miembro de MOD habría sido castigado si no hubiesen participado en los constantes enfrentamientos contra la LOD.

Chen Ing-Hua
Conocido en el mundo como el creador del virus Chernobyl o CIH, estejoven taiwanés de 25 años dijo a las autoridades de su país que difundió el programa informático el 26 de abril de 1999 para que coincidiera con el decimotercer aniversario del desastre nuclear ocurrido en la antigua URSS. Licenciado en ingeniería informática, Chen Ing-Hua aseguró que usó las iniciales de su nombre (CIH) para denominar técnicamente al virus, mientras estudiaba en la Universidad de Tantung, en Taipei. "Diseñé el virus porque estaba enojado y porque todos los programas antivirus existentes en Internet son ineficaces", dijo en su momento Chen Ing-Hua a las agencias internacionales de noticias. También precisó que no pensó que su creación pudiera causar tanto daño. Por este hecho, la universidad lo denunció en el mes de mayo de 1999 ante las autoridades estatales de Taipei, tras paralizar centenares de miles de ordenadores en el sudeste asiático. El virus causó importantes daños en Corea del Sur, aunque el impacto fue mucho menor en Europa y prácticamente nulo en los Estados Unidos.

David Smith
Nacido en Aberdeen (New Jersey), David L. Smith de 31 años de edad, fue acusado de crear el virus Melissa que se propagó rápidamente en centenares de millones de ordenadores de todo el mundo. Apareció por primera vez ante las cámaras de televisión y los fotógrafos de las agencias de noticias, cuando salió de la Corte Superior del condado de Monmouth, tras enterarse de los cargos de que era inculpado: interrupción de las comunicaciones públicas, conspiración para cometer el delito y robo de servicios de ordenadores en tercer grado. De prosperar las denuncias que enfrenta, Smith podría pasar por lo menos 40 años en prisión y sería obligado a pagar una multa de más de 400.000 millones de dólares. Este programador informático admitió ante el alto tribunal de justicia de haber accedido de forma ilegal a América Online con el propósito de enviar el virus a través de Internet.

Onel e Irene De Guzmán
Esta pareja de hermanos filipinos reconoció durante una rueda de prensa realizada en su país que habían difundido el virus I Love You de manera accidental. En el caso de Onel De Guzmán, de 22 años, ex-alumno de la Universidad de Informática AMA y principal sospechoso de haber creado este programa, adujo que su actuación fue una señal de censura por que el servicio de Internet en su país es costoso para los jóvenes, en lugar de ser gratuito. Pese a las acusaciones de las que han sido objeto los hermanos De Guzmán, las autoridades de filipinas se encuentran en un serio dilema, en virtud a que legislación no tipifica como delito la piratería informática. Por esta situación, no pueden ser calificados de sospechosos y, por lo tanto, no se les puede citar a declarar de forma legal, indicó su abogado personal.

viernes, 30 de abril de 2010

Cuadernia

Hoy vamos a tratar de explicar un nuevo programa con fines educativos que hemos encontrado muy interesante, se trata de cuadernia una herramienta que la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha pone a disposición de toda la comunidad educativa para la creación y difusión de materiales educativos digitales. Se trata de una herramienta fácil y funcional que nos permite crear de forma dinámica y visual "cuadernos digitales" que pueden contener información y actividades multimedia distribuibles a través de un navegador de Internet, por lo tanto independientes del Sistema Operativo. Cuadernia es un desarrollo innovador generado en Castilla-La Mancha con grandes expectativas de futuro al cumplir con todos los estándares europeos y nacionales de la creación de contenidos educativos digitales.Damos la bienvenida a esta iniciativa que pone a disposición del profesorado recursos gratuitos para la creación de materiales didácticos de libre distribución

Os explicamos algunos pequeños trucos:

Importar recursos de cuadernia sirve para que, una vez descargadas las actividades de la red, poder adaptarlas a lo que los alumnos necesitan modificándolas uno mismo.

1. Descarga la actividad y guardalá donde quieras.

2. Abre cuadernia y pincha en Administrador.

3. Haz clic en importar y elige el archivo zip antes descargado.

4. Pincha en Aceptar.

5. Ve a la pestaña abrir para modificar o utilizar el cuaderno.

6. Una vez terminado el proceso puedes borrar el archivo zip si quieres.

Exportar recursos de cuadernia sirve para poder compartir las actividades que hemos hecho y que todo aquel que quiera pueda utilizar y adaptar dicha actividad a sus necesidades.

1. Crea tu cuaderno y guardalo en tu ordenador.

2. Ve a administrador y pincha en exportar y lo transformará en un archivo zip.

3. Guardaló donde quieras.

4. Subeló a una web para compartirlo, pásalo a través de una memoria USB o mándalo a través de e-mail.

Una pregunta muy frecuente es si ¿hace falta tener instalado cuadernia en todos los ordenadores del aula de ordenadores para utilizar una actividad con los alumnos? - Pues bien, la respuesta es no. Para utilizar la actividad con los alumnos sólo debes hacer lo siguiente:

1. Llevar el archivo zip que contiene la actividad al ordenador del profesor de dicha sala.

2. Extraer el archivo zip en una carpeta donde los archivos resultantes se compartan con todos los ordenadores.

3. Pinchar sobre el archivo index y utilizar la actividad.

4. Debes asegurarte con anterioridad de que todos los ordenadores tengan la versión 9 de flash o superior según se explica en este blog.

AQUI OS DEJO EL ENLACE PARA DESCARGAR CUADERNIA:

www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/temas/cuadernia

miércoles, 28 de abril de 2010

El Webquest

HOLAAA:

Hoy vamos a hablaros de una herramienta muy útil que hemos estado utilizando en NNTT, el webquest, es un tipo de actividad didáctica que consiste en una investigación guiada con recursos que utilizamos directamente de internet y promueve la utilización de actividades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos incluyendo después una evaluación.
Es una metodología que persigue fomentar que el alumno participe de forma activa en la búsqueda y procesamiento de información a través de internet.
Con todo esto podemos realizar unas actividades que los alumnos podrán realizar desde sus casas.
En nuestro caso hemos realizado una pequeña actividad en la que los alumnos debían revisar unos datos de manera teórica, aportando para ello unos links en internet para que buscasen información y con ello, realizar una actividad en la que los alumnos debían ser los organizadores de unos juegos olímpicos que se iban a realizar en la Comunidad de Madrid. También para esta actividad propusimos una parte práctic para que de alguna manera, el día de mañana al aplicar estas técnicas con alumnos, aprendiesen tanto a utilizar las nuevas tecnologías como que lo relacionasen con actividades lúdicas con las que a la vez que aprendían se divertían.

OS DEJAMOS EL ENLACE DE NUESTRA WEBQUEST

http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tablon/w.php?id_actividad=16441&id_pagina=3

domingo, 25 de abril de 2010

ESTAMOS DE VUELTA



Hola de nuevo a todos!!
Después de varios meses de "baja" por asuntos laborales, aquí estamos de nuevo.
Durante este tiempo, no hemos estado a la deriva ni dejándonos llevar por el viento.
Sin duda hemos pasado momentos inolvidables y momentos muy duros. Como futuros profesores que somos, hemos realizado dos meses de prácticas que ninguno olvidaremos, hemos empezado a programar PGA's que sin duda nos servirá en nuestro futuro, nos hemos hecho ya nuestra foto de la orla que guardaremos con mucho cariño y hemos realizado uno de los viajes de nuestra vida, el viaje de fin de curso de crucero por el Caribe Maya, sin duda una experiencia que la Universidad con toda su amabilidad nos ha dejado disfrutar y que hemos aprovechado para hacer un viaje turístico .


Ahora nos quedan dos meses muy interesantes para lograr el sueño que todos deseamos, convertirnos en verdaderos maestros.
Con vistas puestas en nuestro día de graduacíon os saludamos de nuevo, diciéndoos que
OS HEMOS ECHADO DE MENOS!!

POWER POINT

COMO CREAR UNA PRESENTACIÓN EN POWER POINT

1) Abrir el programa Power Point: , ,

2) Pincha sobre presentación en blanco y Aceptar.

3) Elegir un modelo de diapositiva de la ventana Nueva diapositiva, vamos a elegir el modelo sólo títulos y dale a Aceptar.

4) En la barra de menú pincha en Ver, Barra de herramientas, y deja visibles las siguientes barras de herramientas: Estándar, Formato, Dibujo, Efectos de Animación, Revisión y WordArt.

5) En la barra de menú pincha sobre Formato, Aplicar plantillas de diseño.

6) Elige alguna plantilla que te guste, por ejemplo: Cuaderno, y pincha en Aplicar.

7) Vamos a insertar nuestra primera foto: Pincha en Insertar, luego en Imagen, Desde archivo

8) Busca en el directorio Mis Documentos, el archivo , pincha sobre la carpeta para poder elegir la primera foto que vas a poner en la presentación.

9) Para poder las imágenes, en la ventana que acabas de abrir, debes seleccionar Ver, Vista previa.

10) Selecciona la imagen que aparezca en tu primera diapositiva y pincha en Insertar.

11) Probablemente la imagen que se ha insertado es mas grande que el fondo, así que tendremos que reducir el tamaño de la foto:

a) Pincha sobre la foto con el botón derecho del ratón, selecciona Formato de Imagen:

b) Selecciona Tamaño, Bloquear relación de aspecto, Proporcional al tamaño de imagen, deja el alto en 10,86 cms., pincha sobre Aceptar.

12) Arrastra con el cursor la foto hasta colocarla sobre el centro del fondo.

13) Haz clic sobre el título para ponerle un nombre a esta diapositiva

14) Guarda lo que has hecho hasta ahora en tu carpeta

15) Ahora vamos a animar nuestra diapositiva. Con el título seleccionado, y colocando el cursor sobre él, haz clic con el botón derecho, selecciona Personalizar animación.

16) Señala el título, pincha sobre Efectos, selecciona un efecto, por ejemplo volar, desde abajo, por palabra. Si pincháis sobre Vista Previa, podréis ver el efecto que habéis producido.

17) Ahora seleccionamos también Marco de imagen, Arrastrar, Desde abajo. Si pincháis sobre Vista Previa, podréis ver el efecto que habéis producido. Aceptar

18) Para ver tu presentación, en la barra de menú selecciona Presentación, Ver presentación

19) Cuando se inicie la presentación, es posible que necesites ir haciendo clic en el botón izquierdo para que se produzcan las animaciones. Para salir de la presentación haz clic con el botón derecho y selecciona Fin de la presentación.

20) Para crear una nueva diapositiva rápidamente puedes hacer lo siguiente: Insertar, Duplicar diapositiva.

21) Selecciona la foto, haciendo Clic con el botón izquierdo, luego a la tecla Supr.

22) Introduce otra nueva foto. Repitiendo los pasos del 7) al 12)

23) Cámbiale el título y guarda: Repitiendo los pasos 13) y 14)

24) Puedes cambiar las animaciones, repitiendo los pasos 15), 16) y 17).